能者为师的意思_释义_读音?

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能者为师读音/繁体/五笔/英文翻译

拼音 néng zhě wéi shī 读音 跟我读
繁体 能者爲師 类型 成语大全
五笔 此词无五笔连打 平音 nengzheweishi
词性 中性 语法
拼读 讷(ne1)鞥(eng2),能(neng2)|知(zhi1)恶(e3),者(zhe3)|乌(wu1)欸(ei2),为(wei2)|诗(shi1)
英语翻译 Let those who can serve as teachers.;Let those who know teach.

能者为师是什么意思?

· 基本释义

会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

· 详细释义

能者为师 [néng zhě wéi shī]

会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

· 词语出处

《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”

· 网络释义

能者为师 néng zhě wéi shī,会的人就当老师,即谁会就向谁学习。 者(在成语中的意思):你不会……而他会的人。师:老师。

能者为师的近反义词?

能者为师近义词:抱歉,查无能者为师的近义词

能者为师反义词:抱歉,查无能者为师的反义词

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能手,才能,可能,能够,不能,嫉贤妒能,勤能补拙,耳熟能详,无能为力,本能,性能,功能,不能自已,力所能及,难能可贵,能工巧匠,昏聩无能,素不相能,能屈能伸,能见度

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患者,记者,或者,佼佼者,始作俑者,来者,再者,来者不拒,编者按,长者,无产者,侍者,编者,老者,读者,之乎者也,劳动者,能者多劳,大凌小者,甄者

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成为,先入为主,一言为定,以为,为人,因为,助人为乐,行为,自以为是,为何,难为情,左右为难,碌碌无为,胆大妄为,无能为力,蔚为大观,为难,指鹿为马,融为一体,转悲为喜

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师长,恩师,老师,军师,师父,导师,誓师,老师宿儒,师傅,琴师,班师回朝,兴师,鼓师,出师,塾师,拜师,投师,劳师,医师,满师

能者为师词语接龙

师心自用 → 用非所学 → 学疏才浅 → 浅见寡闻 → 闻风而起 → 起早睡晚 → 晚食当肉 → 肉眼愚眉 → 眉头眼后 → 后手不接 → 接踵比肩 → 肩背相望 → 望表知里 → 里应外合 → 合盘托出 → 出将入相 → 相仿相效 → 效死勿去 → 去甚去泰 → 泰山盘石 → 石火风灯 → 灯火万家 → 家道从容 → 容头过身 → 身无长处 → 处尊居显 → 显微阐幽 → 幽期密约 → 约法三章 → 章台杨柳 → 柳街花巷 → 巷议街谈 → 谈议风生 → 生荣死衰 → 衰当益壮 → 壮志未酬 → 酬功给效 → 效死输忠 → 忠心赤胆 → 胆壮气粗 → 粗袍粝食 → 食为民天 → 天下莫敌 → 敌国通舟 → 舟水之喻 → 喻之以理 → 理不忘乱 → 乱七八遭 → 遭遇际会 → 会道能说 → 说三道四 → 四面出击 → 击玉敲金 → 金钗十二 → 二姓之好 → 好肉剜疮 → 疮好忘痛 → 痛心病首 → 首尾相连 → 连战皆捷 → 捷足先得 → 得其三昧 → 昧地瞒天 → 天生尤物 → 物归原主 → 主情造意 → 意马心猿 → 猿鹤虫沙 → 沙鸥翔集 → 集矢之的 → 的一确二 → 二心两意 → 意气扬扬 → 扬眉吐气 → 气壮理直 → 直木必伐 → 伐功矜能 → 能言快说 → 说是道非

(~师~)在开头的词语:师出无名,师友渊源,师言金玉语,师出同门,师恩似海,师父娘,师婆粳,师古不泥,师老兵破,师老民困,师恩难忘,师严道尊,师出有名,师不宿饱,师尚父,师出无门,师法自然,师公戏,师旷之聪,师子吼

(~师~)在结尾的词语:工程师,家庭教师,好为人师,前事不忘,后事之师,三人行,必有我师,会计师,大成至圣先师,阪泉师,吕祖师,经师人师,青牛师,调色师,刀笔讼师,枉为人师,引饭大师,塞维勒的理发师,城市美容师,精算师,节制之师,水烟师

用能者为师怎么造句?

·在学术研究问题上,不管年龄大小,能者为师。

·咱们互教互学,能者为师。

·循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,能者为师。

以上是用能者为师造句的全部例句。

能者为师单字解释

,【néng】,意思:["能力、才干。  【组词】:智能、技能、逞能,有才能的。  【组词】:能人、能者多劳,有才能的人。  【组词】:选贤与能,用途、功用。  【组词】:功能,物质运动的能量。因运动形式不同而有电能、热能、机械能、化学能、原子能等。能量间可互相转换,以功率为计算单位。,可以。  【组词】:能够,擅长。  【组词】:能言善道、能歌善舞,一种日本古典戏剧。由猿乐发展的歌舞剧,以动作、表情和音乐表现。  【组词】:梦幻能、修罗能

,【zhě】,意思:["用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面,表示有此属性或做此动作的人或事物:强~。老~。作~。读~。胜利~。未渡~。卖柑~。符合标准~。,用在某某工作、某某主义后面,表示从事某项工作或信仰某个主义的人:文艺工作~。共产主义~。,用在“二、三”等数词和“前、后”等方位词后面,指上文所说的事物:前~。后~。二~必居其一。两~缺一不可。,用在词、词组、分句后面表示停顿:风~,空气流动而成。,用在句尾表示希望或命令的语气(多见于早期白话):路上小心在意~!,姓。,指示代词。义同“这”(多见于早期白话):~番。~边。

,【wéi】,意思:["做:有~。事在人~。敢作敢~。大有可~。,充当:选他~代表。,变成;成:一分~二。化~乌有。变沙漠~良田。,是:十寸~一尺。,姓。,被(跟“所”字合用):这种艺术形式~广大人民所喜闻乐见。,常跟“何”相应,表示疑问或感叹:何以家~(要家干什么)?,附于某些单音形容词后,构成表示程度、范围的副词:大~高兴。广~传播。深~感动。,附于某些表示程度的单音副词后,加强语气:极~重要。甚~便利。颇~可观。尤~出色。

,【shī】,意思:["传授知识、技术的人:教~。,掌握某种专门知识、技术的人:工程~。理发~。,效法:~法。,榜样:前事不忘,后事之~。,军队:出~。劳~动众。,军队编制单位。在军之下,团之上。,由师徒关系或师生关系产生的:~母。~兄。,对和尚、尼姑的尊称:禅~。~太。

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