这篇文章为您提供师道的拼音、怎么读的读音，师道的基本解释(释义)，师道的意思是什么？师道的英文翻译，用师道怎么造句等内容！
师道读音/繁体/五笔/英文翻译
| 拼音 | shī dào | 读音 | 跟我读 |
|---|---|---|---|
| 繁体 | 師道 | 类型 | 词语大全 |
| 五笔 | 此词无五笔连打 | 平音 | shidao |
| 词性 | 中性 | 语法 | |
| 拼读 | 诗(shi1)|的(de1)奥(ao4)，道(dao4) | ||
| 英语翻译 | the succession of teachings from masters to disciples | ||
师道是什么意思？
· 基本释义
1.犹师法。指老师的学问或技艺体系。《汉书·匡衡传》：“望之 奏 衡 经学精习，説有师道，可观览。”明 顾起元《客座赘语·师法》：“数十年前，士人多能持师道，以训弟子。”
2.为师之道。《后汉书·桓荣传》：“臣师道已尽，皆在太子，谨使掾臣 氾 再拜归道。”宋 陈亮《廷对策》：“后世之所谓明君贤主，于君道容有未尽，而师道则遂废矣。”
3.指师之地位、作用以及尊师之风尚。唐 韩愈《师说》：“嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。”鲁迅《书信集·致曹聚仁》：“古之师道，实在太尊，我对此颇有反感。”
· 详细释义
师道 [shī dào]犹师法。指老师的学问或技艺体系。
《汉书·匡衡传》：“ 望之 奏 衡 经学精习，説有师道，可观览。” 明 顾起元 《客座赘语·师法》：“数十年前，士人多能持师道，以训弟子。”
为师之道。
《后汉书·桓荣传》：“臣师道已尽，皆在太子，谨使掾臣 氾 再拜归道。” 宋 陈亮 《廷对策》：“后世之所谓明君贤主，于君道容有未尽，而师道则遂废矣。”
指师之地位、作用以及尊师之风尚。
唐 韩愈 《师说》：“嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。” 鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“古之师道，实在太尊，我对此颇有反感。”
· 网络释义
师道，指尊师重道之理，从师问学之道。见《汉书·匡衡传》：“ 望之 奏 衡 经学精习，说有师道，可观览。”
师道的近反义词？
师道近义词：抱歉，查无师道的近义词
师道反义词：抱歉，查无师道的反义词
· 与师相关的词语：
师长，恩师，老师，军师，师父，导师，誓师，老师宿儒，师傅，琴师，班师回朝，塾师，兴师，鼓师，出师，劳师，医师，投师，满师，师事· 与道相关的词语：
报道，头头是道，道理，小道，跑道，道里，道路，道贺，山道，道德，大道，厚道，志同道合，味道，绕道，道歉，隧道，背道而驰，羊肠小道，道谢师道词语接龙
暂时无法为您进行师道的词语顺序接龙!
（~道~）在开头的词语：道不同，不相为谋，道人头，道德关系，道德境界，道家蓬莱山，道口锡器，道键禅关，道高益安，势高益危，道德评价，道德规范，道统说，道本语，道德行为，道德责任，道济天下，道不得，道可道也，道德修养，道德教育，道光帝
（~道~）在结尾的词语：羊肠小道，人行道，津津乐道，离经叛道，惨无人道，歪门邪道，林荫道，跆拳道，替天行道，不足为外人道，快车道，赌东道，尊师重道，上水道，慢车道，不人道，车行道，邪魔歪道，养生之道，横行霸道
用师道怎么造句？
·君子诲人不倦，而师道必严。
·我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望。
·师道既尊，学风自善。
·师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。
·国符先生在《南北朝天师道考长编》中指出，杜光庭所记紫虚庐在南岳魏夫人坛，寻玄。
·中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。
·不搞“师道尊严”，并不是不要尊师重教。
·作为老师，传道授业解惑也，即是师道，也是教育理念。
以上是用师道造句的全部例句。
师道单字解释
师，【shī】，意思：["传授知识、技术的人：教～。,掌握某种专门知识、技术的人：工程～。理发～。,效法：～法。,榜样：前事不忘，后事之～。,军队：出～。劳～动众。,军队编制单位。在军之下，团之上。,由师徒关系或师生关系产生的：～母。～兄。,对和尚、尼姑的尊称：禅～。～太。
道，【dào】，意思：["道路：铁～。大～。人行～。羊肠小～。,水流通行的途径：河～。下水～。黄河故～。,方向；方法；道理：志同～合。头头是～。以其人之～，还治其人之身。得～多助，失～寡助。,道德：～义。,技艺；技术：医～。茶～。花～。书～。,学术或宗教的思想体系：尊师重～。传～。卫～士。,属于道教的，也指道教徒：～院。～士。～姑。老～。一僧一～。,指某些封建迷信组织：一贯～。,线条；细长的痕迹：画了两条横～儿，一条斜～儿。,姓。,我国历史上行政区域的名称。在唐代相当于现在的省，清代和民国初年在省的下面设道。,某些国家行政区域的名称。,说：～白。能说会～。一语～破。,用语言表示（情意）：～喜。～歉。～谢。,说（跟文言“曰”相当，多见于早期白话）。,以为；认为：我～是谁呢，原来是你。