这篇文章为您提供全文的拼音、怎么读的读音，全文的基本解释(释义)，全文的意思是什么？全文的英文翻译，用全文怎么造句等内容！
全文读音/繁体/五笔/英文翻译
| 拼音 | quán wén | 读音 | 跟我读 |
|---|---|---|---|
| 繁体 | 全文 | 类型 | 词语大全 |
| 五笔 | wgyy | 平音 | quanwen |
| 词性 | 中性 | 语法 | |
| 拼读 | 七(qi1)淤(yu1)啽(an2)，全(quan2)|乌(wu1)恩(en2)，文(wen2) | ||
| 英语翻译 | full text | ||
全文是什么意思？
· 基本释义
指文章、文件的全部文字：全文转载。
· 详细释义
全文 [quán wén]整篇文章。
清 叶廷琯 《吹网录·开赵埋铭》：“《关志》於 宋 镇东将僉判 王斗文 墓志、 定城 令 赵用塘 志，皆载全文。” 茅盾 《子夜》一：“余既镌印 文昌帝君 《太上感应篇》十万部，广布善缘，又手录全文。”
· 网络释义
全文是一个汉语词汇，意思是整篇文章，文章的全部文字。
全文的近反义词？
全文近义词：抱歉，查无全文的近义词
全文反义词：摘要,提要
· 与全相关的词语：
齐全，大全，全家，全都，全新，全体，十全十美，面目全非，全才，全神贯注，残缺不全，全力以赴，全部，求全责备，以偏概全，委曲求全，一应俱全，安全带，安全剃刀，全天候· 与文相关的词语：
文本，作文，课文，语文，文化，文字，文坛，文件，榜文，图文并茂，碑文，缀文，文质彬彬，身无分文，繁文缛节，杂文，温文尔雅，文房四宝，文身，文恬武嬉全文词语接龙
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（~文~）在开头的词语：文质彬彬，文房四宝，文恬武嬉，文过饰非，文化人，文艺复兴，文艺学，文言文，文艺批评，文绉绉，文化参赞，文君新醮，文奸济恶，文艺范儿，文章钜公，文业砚田，文学理念，文定之喜，文艺双馨，文园渴
（~文~）在结尾的词语：身无分文，不名一文，白话文，开尔文，甲骨文，斯斯文文，一纸空文，说明文，语体文，文言文，应用文，石鼓文，钟鼎文，记叙文，小品文，四六文，科斗文，谕蜀文，一纸公文，绛灌无文
用全文怎么造句？
·在导语中，作者首先开宗明义，简要叙述了全文的中心思想。
·全文扬葩振藻，极尽雕琢之功。
·文章的末段，点明了全文的中心思想。
·人民日报在二版头条位置全文转载了这封呼吁信，并配发了编者按语。
·末句，总起用舍行藏全题，气势舒达，意无余韵，全文至此而成篇矣。
·全文共分为五章，从雅乐、清乐、燕乐及其歌辞等方面进行论述。
·本文介绍一种基于全文的主题词自动标引方法。
·欢迎广大书友进入一路风尘全文阅读。
·第六部分为结合前文论述过程，综括全文的结论。
·议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点。
·全文的结尾还用了几个问号和一个省略号，为言有尽而意无穷，大有想引起众人思考的意味。
·后记，总结全文，指出新课程实施还有很大的空间。
·他在文末强调了将复查过程变得更具客观性、关注点更集中的重要性，以此作为全文的收束。
·全文索引通常很快就可以建好。
·《黄生借书说》全文如话家常，娓娓动听。
·他把全文的结构向我条分缕析了一遍。
·这是贯穿全文的主线索。
·读书应当边读边想，力求理解，弄懂书中所说的中心思想和基本原理，阅读时，应当每看一段就想一想，把道理弄懂；在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解一篇文章，一节课文或一章内容。
·本题要求学生在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目，看看题目能给我们阅读提供哪些信息；然后在阅读全文的基础上，了解文章的结构和主要内容；最后再整体把握作者的主要观点或感情。
·诗有很多所以不把诗全文打下来了，不过诗句中主要描写黄河的我打了下来，而且前两首是全文的，你可以参考一下。
以上是用全文造句的全部例句。
全文单字解释
全，【quán】，意思：["完备；齐全：这部书不～。东西预备～了。棉花苗已出～。,保全；使完整不缺：两～其美。,整个：～神贯注。～家光荣。～书十五卷。,完全；都：～不是新的。不～是新的。他讲的话我～记下来了。,姓。
文，【wén】，意思：["字；语言的书面形式：甲骨～。英～。,文章：散～。议论～。,文言：半～半白。,指文科：～理分科。,非军事的。与“武”相对：～职。～武双全。,柔和；不猛烈：～弱。～火。,旧指礼节、仪式等：繁～缛节。,指自然界的某些现象：天～。水～。,在身上、脸上刺画花纹或字：～身。～双颊。,文饰；掩饰：～过饰非。,量词。用于旧时的铜钱：一～不值。